Предисловие

Научно-технический прогресс способствует определенным достижениям в социально-экономическом развитии общества, совершенствованию технического и технологического обеспечения промышленности, энергетики, транспорта, медицины, образования, сельского хозяйства и военного дела. Одновременно этот процесс характеризуется ростом сложности, напряженности, ответственности, вредности, опасности деятельности представителей ряда профессий и специальностей, в результате чего возрастают требования не только к уровню профессиональной подготовленности и мастерства специалистов, но и к состоянию их физического и психического здоровья, к развитию профессионально важных качеств субъекта труда.

Взаимосвязь между профессиональными требованиями и ресурсами человека (физическими, психическими, личностными, социальными и другими), возможное их рассогласование в значительной степени определяют психологические закономерности деятельности специалистов, их достижения и неудачи. С одной стороны, это обуславливает необходимость изучения субъекта труда и различных видов профессиональной деятельности, механизмов се регуляции, развития личности профессионала, индивидуально-психологических различий, функциональных расстройств, психологической пригодности к деятельности, формирования устойчивости к воздействию неблагоприятных факторов трудового процесса и т.д. С другой стороны, исследования психологических особенностей профессиональной деятельности должны способствовать разработке требований к проектируемой деятельности и отдельным ее компонентам (содержанию, средствам, условиям и организации труда), основанным па учете возможностей и ограничений человека для выполнения трудовых задач эффективно, надежно, качественно. Результаты изучения взаимосвязи субъекта труда и особенностей конкретных видов деятельности должны быть направлены на обеспечение адаптации человека к специфическим условиям профессиональной деятельности, а также на приспособление самой деятельности к психологическим, психофизиологическим, физиологическим и другим индивидуальным и групповым характеристикам человека.

Решение этих задач является основной целью психологии труда, инженерной психологии и эргономики с привлечением других отраслей психологии (социальной, дифференциальной, возрастной психологии, психофизиологии, психологии личности, развития человека и др.), а также физиологии и гигиены труда, медицины, системотехники и т.д.

В целях анализа современного состояния исследований в области психологии профессиональной деятельности и определения перспектив развития этой области психологической науки в апреле 2007 г. в Институте психологии РАН было проведено совещание на тему «Актуальные направления фундаментальных и прикладных исследований в психологии труда, инженерной психологии и эргономике», в котором приняли участие представители научно-исследовательских, учебных, испытательных, опытно-конструкторских и производственных организаций Москвы, Санкт-Петербурга, Твери, Ярославля, Казани, Обнинска и других городов.

На совещании было рекомендовано Институту психологии РАН организовать постоянно действующий научно-практический семинар ио актуальным проблемам психологии труда, инженерной психологии и эргономики с периодичностью одно заседание в квартал и издать тематический сборник материалов семинара.

За 2007-2008 гг. было проведено пять тематических заседаний семинара, на которых с докладами выступили ведущие специалисты страны по той или иной проблеме, а также участники семинара из научных, учебных, конструкторских, производственных и других организаций. В декабре 2007 г. прошло первое заседание (ИП РАН, г. Москва), на котором были представлены доклады профессора В.А. Бодрова «Современные исследования фундаментальных и прикладных проблем психологии профессиональной деятельности» (Психологический журнал. 2008. № 5, 6) и профессора В.М. Львова «Итоги и перспективы паучпо-прикладпых исследований в области проектной эргономики» (ЧФ: Проблемы психологии и эргономики. 2008. Вып. 1 (43)).

В феврале 2008 г. состоялось второе заседание (Эргоцентр, г. Тверь) на тему «Человеко-компьютерное взаимодействие: эргономический аспект», в апреле того же года — третье заседание (ИП РАН, г. Москва) на тему «Психологический анализ профессиональной деятельности», четвертое заседание (Казанский гос. университет, г. Казань) состоялось в ноябре 2008 г. на тему «Психическая регуляция развития и преодоления профессионального стресса», а в декабре — пятое заседание (ИП РАН, г. Москва) на тему «Инженерно-психологическое проектирование операторской деятельности: состояние и перспективы».

В настоящем сборнике научных трудов семинара (выпуск 1) представлены материалы докладов и сообщений на тематических заседаниях сотрудников ИП РАН, МГУ им. М.В. Ломоносова, СПбГУ, ВНИИТЭ, ГосНИИИ ВМ МО РФ, ФГУП «Эргоцснтр», «Аэрофлот», ОНИЦ «Прогноз», ОбГТУ, МосГУ, ОАО «Корпорация авиакосмического оборудования» (Санкт-Петербург), Центра подготовки персонала Федеральной налоговой службы (И. Новгород), МАТИ-ГТУ им. К.Э. Циолковского, а также статьи приглашенных авторов по тематике заседаний семинара.

В первом разделе сборника представлены материалы теоретико-методологических исследований психологических проблем профессиональной деятельности, а именно анализ ряда ее категорий (время в трудовом процессе, профессионально важные качества, компетенции, компетентность и др.), проблемы организационной культуры и безопасности труда, реализации профессионала в условиях реформ и глобализации, содержание и роль эстетических аспектов деятельности, представления о трудовой деятельности как функциональной системе и ряд других вопросов.

Во второй раздел включены работы, посвященные проблемам профессиографии и психологического анализа профессиональной деятельности; в частности, комплексному анализу сложных ее видов, стратегии изучения деятельности, эволюции профессий и их описанию, изучению совмещенной деятельности.

В третьем разделе изложены результаты исследований психической регуляции развития и преодоления профессионального стресса — регуляторно-динамическая модель стресса и предпосылки его развития у спасателей, роль функциональной асимметрии головного мозга в регуляции стресса, проявления феномена вы горания у субъектов трудовой деятельности, оценка посттравма-тических стрессовых нарушений.

Четвертый раздел посвящен исследованиям инженерно-психо-логических и эргономических проблем проектирования профессиональной деятельности — эволюции методологии научно-практических работ по проектированию средств отображения информации и операторской деятельности, изучению концептуальной модели человека-оператора, созданию научно-исследовательских комплексов, программного обеспечения деятельности и т.д.

В пятом разделе представлены материалы методических разработок и эксперихментальных исследований субъекта профессиональной деятельности — личностно-ориентированной экспертизе, профессиональной экспертизе профпригодности летного состава, построению системы профилактики иллюзий полета, а также созданию методов исследования ценностно-смысловых конструктов профессиональной мотивации, анализу речевых переговоров для оценки функциональных состояний, бесконтактных методов психодиагностики.

При подготовке сборника научных трудов к изданию редакторы стремились сохранить авторский стиль и логику изложения материалов, некоторые статьи по своему содержанию носят дискуссионный характер.

Данный сборник подготовлен в соответствии с планом научно-исследовательской и редакционно-издательской работы Института психологии РАН по обобщению, систематизации и практическому внедрению результатов изучения актуальных проблем фундаментальных и прикладных работ в области психологии труда, инженерной психологии и эргономики.

Заслуженный деятель науки и техники РФ, профессор В.А. Бодров Член-корреспондент РАН и РАО, профессор А.Л. Журавлев

Раздел первый

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ

ИССЛЕДОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор: Журавлев А.Л.