Некоторые методы повышения эффективности работы АРТ-ТЕРАПЕВТА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ

Оценка эффективности работы арт-терапевта в психологическом консультировании является актуальной современной проблемой.

Психологическое консультирование с использованием методов арт-терапии представляет из себя работу с людьми, направленную на решение различного рода психологических проблем, связанных с трудностями во внутриличностном пространстве клиента, и основным средством взаимодействия является конструктивный диалог, основанный на создании и исследовании творческого продукта клиента.

Целью психологического консультирования с использованием методов арт-терапии является гармонизация внутреннего состояния клиента, т. е. восстановление способности человека находить оптимальное, способствующее активному продолжению жизни состояние равновесия.

Успех консультирования во многом зависит от того, сможет ли психолог — арт-терапевт создать безопасное пространство, в котором клиент сумеет по- новому воспринять себя.

Безопасное арт-терапевтическое пространство состоит из следующих компонентов: пространство арт-терапевтического кабинета, личная готовность психолога, символизм продукта творчества клиента.

Арт-терапевтическое пространство

Арт-терапевтический кабинет для работы с клиентами может быть единственным помещением для психокоррекционной работы в данном учреждении, учитывая это, необходимо особое внимание уделить интерьеру кабинета.

Арт-терапевтический кабинет представляет из себя уютную комнату 10-12 кв. м, оформленную в пастельных теплых тонах, с комфортными микроклиматическими параметрами (температура воздуха, освещенность, влажность и т.д).

Мебель в кабинете должна быть удобной, соответсвующей целям и задачам арт-терапевтического процесса, и если в данном кабинете предполагаются занятия и с детьми, и со взрослыми, то стулья и столы целесообразно иметь разных размеров.

В арт-терапевтическом кабинете желательно иметь раковину и зеркало, чтобы клиенты могли «привести себя в порядок» по окончании занятий. В этом помещении выделяется место для хранения творческих работ клиентов в специальных ящиках или индивидуальных папках.

Арт-терапевтический кабинет неоходимо оснастить богатым ассортиментом художественных материалов, а также различных предметов, способствущих наиболее глубокому раскрытию творческого потенциала клиентов (стимульный материал).

Личная готовность психолога

Важнейшими составляющими профессиональной деятельности психолога-консультанта являются качества его личности. Их развитие и интеграция в процессе профессионального становления приводят к формированию системы профессионально-значимых качеств.

Личная готовность психолога к арт-терапевтической работе включает следующие аспекты:

• 1. Теоретический и практический компоненты подготовки психолога в области арт-терапии;
• 2. Степень проработанности собственных проблем;
• 3. Рабочее состояние «здесь и теперь» — полное осознание настоящего момента, выбор способа жизни в данный момент и принятие ответственности за свой выбор.

Общие правила и установки психолога, структурирующие процесс арт-терапии и делающие его наиболее эффективным:

• 1. Самым лучшим экспертом собственных проблем является клиент, поэтому следует создать такое арт-терапевтическое «безопасное пространство», в котором клиент может глубоко погрузиться в процесс психокоррекции.
• 2. В арт-терапии основным является процесс изучения продуктов творчества клиентов и акцентирование внимания клиента на некоторых специфических особенностях: характере линий, цветовых пятен, форме, композиции, размерах.
• 3. Все психокоррекционные ситуации уникальны, так как нет двух одинаковых клиентов.
• 4. Не следует ожидать непосредственного эффекта от каждой отдельно взятой коррекционной встречи.
• 5. Каждое коррекцинное взаимодействие уникально и неповторимо, так как каждый клиент имеет свою личную жизненную «историю».
• 6. Психокоррекционный процесс является высоко динамичным в связи с тем, что в отношениях психолог—клиент постоянно происходят изменения.
• 7. Уверенность в своей интуиции и адекватности чувств.

Символизм продукта творчества клиента

Понятие символа имеет для арт-терапии важное значение, так как арт-терапия представляет собой процесс динамической коммуникации, осуществляемой посредством символического «языка» образов, мыслеформ. Мыслеформы являются связующим звеном сознательных и бессознательных структур психики клиента. Проявляя мыслеформы в продуктах творчества, клиент достигает все большей степени интегрированности между этими структурами, с чем связаны многие положительные психокоррекционные коррекционные эффекты арт-терапии.

В психоанализе символ представляет собой связь между конкретным содержанием действий и их скрытым смыслом, а термин «символический образ» используется для обозначения особой творческой продукции клиентов и отражает определенные грани психологических переживаний клиентов.

Основы психодинамического понимания символа были заложены 3. Фрейдом. По мнению 3. Фрейда, символы способствуют постепенному осознанию человеком своих потребностей, а также развитию навыков коммуникации и взаимодействия с окружающим предметным миром. Таким образом, для 3. Фрейда символы — это деформированные потребности. По мнению К. Юнга, символы напрямую связаны с динамическими процессами индивидуального и коллективного бессознательного.

В соответствии с концепцией К. Юнга, область бессознательного, коллективного и индивидуального может проявиться в искусстве через образы и символы. Образы и символы, присутствующие в картинах, скульптуре, поэзии, танце, музыке, литературе и многих других формах искуссва, — это проявление творчества человека, а спонтанная, творческая работа клиентов может способствовать гармонизации личности.

Вызывая определенные образы с помощью свободных ассоциаций, закрепляя их в символической форме, клиент имеет возможность успешно решать свои проблемы.

С помощью символа можно найти путь к проблеме, вызывая при этом движение сопряженной с проблемой энергии. Поскольку данная энергия уже больше не может находиться в состоянии покоя, то обнаружение этой энергии рождает ее движение, способное вывести энергию на уровень сознания.

Основной задачей арт-терапевта является не интерпретировать образ, а помочь клиенту раскрыть глубинное содержание образа и высвободить энергетическую составляющую посредством «конструктивного» диалога.