МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

В целях обеспечения конкурентоспособности современные экономисты делают ставку на научно-исследовательскую деятельность с последующим внедрением ее результатов в практику. Следуя по этому пути, многие страны не только преодолевают спад в экономике, но и обеспечивают ее структурную перестройку, осваивая высокие технологии и насыщая рынок наукоемкой продукцией. В настоящее время, как показывает мировой опыт, альтернативы инновационному пути развития нет [2, 3, 5].

Укрепление здоровья студентов является одной из актуальных проблем администрации каждого высшего учебного заведения. Безусловно, для них следует создавать такие условия, которые способствовали бы созданию современной материально-технической базы для учебного процесса. Однако, необходимо совершенствовать средства физической культуры, её инновационные формы и методы занятий, направленные на укрепление их физического, психического и социального здоровья [4, 6, 9, 14]. Работ на данную тему много, тем не менее, в статье мы уделили внимание творческому потенциалу кафедры в области физической культуры и спорта.

Эта работа выполнена по индивидуальному плану научно-исследовательской работы кафедры Харьковской государственной академии физической культуры.

Цель статьи - обобщить опыт кафедры медико-биологического направления в области физической культуры, спорта и показать значимость творческого подхода к данной проблеме. В связи с изложенным поставлены задачи:

• 1. Изучить и проанализировать литературные источники по данной проблеме.
• 2. Изложить творческую деятельность кафедры в образовательном и научно-методическом плане.
• 3. Показать важность творческого сотрудничества кафедры и его схему медико-биологического направления по проблеме «Физическая культура, спорт и здоровье студентов».

Материал и методы исследования. Для выполнения представленных цели и задач использовали отчеты кафедры, опубликованные материалы международных научных и научно-практических конференций, учебные пособия, монографии, журнальные статьи, стенды, беседы с преподавателями и студентами. В каждом вузе имеются такие кафедры, которые обязаны непосредственно заниматься формированием, восстановлением, укреплением и сохранением здоровья человека, в том числе и студента.

Результаты и их обсуждение. Кафедра рекреации и физической реабилитации в Харьковской государственной академии физической культуры создана по инициативе ректора профессора Олейника Н.А. (Приказ № 198 от 26 августа 2006 года). Учебно-научными направлениями кафедры стали: физическая реабилитация, физическая рекреация, валеология и здоровье студентов. Такие направления обусловлены высокой заболеваемостью среди дошкольников, школьников, студентов, спортсменов и лиц взрослого населения.

В Европе проблему рекреации начали разрабатывать с 60-х годов прошлого столетия, а в США - еще раньше [6, 8, 11]. За шесть лет работы профессорско-преподавательский коллектив кафедры создал рабочие программы, для прохождения стажировки и практических занятий обеспечил иностранных и отечественных студентов клиническими базами, медико-биологической литературой, привлёк их к участию в научно-практических конференциях и других научных форумах. В то же время преподаватели оказывали помощь студентам в написании курсовых, квалификационных и магистерских работ, одновременно выполняя кафедральную поисковую тему: «Поиск средств, форм и методов физической рекреации и реабилитации студентов в высшем учебном заведении». Материалы исследований представлены в опубликованных журнальных статьях, сборниках научных и научно-практических конференций, учебных пособиях, монографиях и диссертациях, а также в докладах на заседаниях Харьковского медицинского общества по медицинской валеологии.

Среди иностранных и отечественных студентов успешно проводились научная, учебно-методическая и научно-исследовательская работы (таблицы 1, 2, 3). Так, иностранные студенты за этот промежуток времени выполнили 74 курсовых, 92 квалификационных, 43 магистерских работ, а четверо окончили аспирантуру. Мосаб С.Х. Амуди, Амжад А.Б. Хамдони прошли публичную защиту диссертации по специальности «Физическая реабилитация» и получили учёную степень кандидата наук. Всего защищено (включая преподавателей): одна докторская и шесть кандидатских диссертаций.

В таблицах показано, что преподаватели кафедры особое внимание уделяли и уделяют не только учебной, но и научно-методической деятельности. Что касается конкурсных работ, выполненных иностранными и отечественными студентами, то они на конкурсах научно-исследовательских работ в гг. Харькове, Херсоне (Украина), Белгороде и Губкине (Россия) занимали I, II, III места.

В данное время на соискание ученой степени кандидата наук проводятся диссертационные исследования (Алзин Ходуд (Сирия); С.В. Манучарян; Т.В. Подкопай).

Иностранные граждане из 15 стран (Алжир, Иордания, Иран, Китай, Конго, Ливан, Марокко, Палестина, Судан, Сирия, Грузия, Германия, Тунис, Уганда, Израиль) обучаются в академии на получение квалификации бакалавра, магистра и аспиранта.

Профессорско-преподавательский коллектив кафедры является одним из организаторов идеи, проекта и формата ежегодных научных международных и областных научно-практических конференций по проблемам физического воспитания и спорта в высших учебных заведениях:

1. Здоровьесберегающие технологии, физическая реабилитация и рекреация в высших учебных заведениях (ноябрь, г. Харьков, Украина).

• 2. Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях (февраль, г. Харьков, Украина).
• 3. Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях (апрель, г. Белгород, Россия).
• 4. Актуальные проблемы современного массажа (областная, март, г. Харьков, Украина).

Статьи и тезисы по материалам проведенных конференций опубликованы в 17 международных научных сборниках, сборнике ВАК «Слобожанський науково-спортивний вшник», в двух журналах ВАК Украины: «Педагопка, психолопя та медико-бюлопчш про-блеми ф!зичного виховання та спорту», «Физическое воспитание студентов» [10, 13] и в других печатных изданиях.

В настоящее время кафедра осуществляет свою функциональную деятельность по направлениям:

• • физическая реабилитация, физическая рекреация, валеология;
• • массаж (лечебный, спортивный, сегментарно-рефлекторный и др.);
• • охрана труда;
• • гражданская оборона.

В штате кафедры работают 8 преподавателей, из которых один -доктор наук, шесть - кандидатов наук. Среди должностей: три профессора, три доцента и два старших преподавателя. В профессорско-преподавательский состав кафедры также входят: 9 совместителей и 11 преподавателей с почасовой оплатой, из них: 3 - доктора медицинских наук, 6 - кандидатов медицинских наук. Особое внимание уделяется учебному и творческому сотрудничеству с лечебными базами и вузами Украины и России - заключено 13 договоров. Кроме того, профессорско-преподавательский коллектив кафедры:

• • осуществляет консультативную и практическую помощь студентам, спортсменам, тренерам и преподавателям Харьковской государственной академии физической культуры, ДЮСШ г. Харькова (Дворец спорта), ШВСМ по шорт-треку, легкой атлетике.
• • проводит ежегодно курсы по двум направлениям: «Современные проблемы лечебного массажа» и «Технология банного дела»;
• • оказывает научную, учебно-научно-методическую помощь студентам, преподавателям по проблеме медико-биологического обеспечения физической культуры, спорта и здоровья;
• • проводит врачебно-педагогические наблюдения за студентами Харьковской государственной академией физической культуры, занимающимися футболом.

Таблица 1

Выполнение учебных и научно-исследовательских работ

Таблица 2

Научно-методическая работа кафедры

Издательская деятельность кафедры

Заключение. С целью совершенствования профессионального мастерства, улучшения учебно-методической и научной деятельности преподавателей кафедра планирует проводить следующие мероприятия:

• 1. Заключение новых договоров о творческом сотрудничестве с клиническими базами и научно-исследовательскими институтами.
• 2. Завершение работы над созданием электронной библиотеки на кафедре.
• 3. Опубликование учебного пособия: «Физическая рекреация в условиях современной цивилизации» (том 2), «Основы охраны труда» и «Техника и методика классического массажа» с грифом МОНМС; монографии: «Твин-трек. Теория и практика», «Врачебнопедагогические наблюдения за футболистами во время учебнотренировочных занятий».
• 4. Оформление стендов в холле кафедры: «Молодые ученые кафедры», «Наши студенты на территории оперативно-спасательной станции г. Харькова», «Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях» по проведенным международным научным конференциям.

Дальнейшие исследования планируется проводить по проблемам: «Физическая реабилитация и рекреация», «Охрана труда в физической культуре и спорте».

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

• 1. Бальсевич В.К. Физическая активность человека / В.К. Бальсевич, В.А. Запорожанов. К. // Здоров’я, 1987.
• 2. Бойчук Т. Основи д!агностичних дослщжень у ф!зичшй реабиптацп: навч. пошбник / Т. Бойчук, М. Голубева, О. Левандовський, Л. Войчишин. Л. : ЗУКЦ, 2010.
• 3. Дорошенко Ю.А. Управление инновациями: учеб.пособие / Ю.А. Дорошенко, И.В. Сомина. Белгород : Изд-во БГТУ, 2011.
• 4. Жданова О.М. Оргашзащя та методика оздоровчоТ ф!зично! куль-тури i рекреацшного туризму: навч.пошб. / О.М. Жданова, А.М. Тучак, B.I. Поляковський, I.B. Котова. Луцьк : Вежа, 2000.
• 5. Зайцев В.П. Теория и практика в алгоритме научных исследований по физической культуре и спорту: монография / В.П. Зайцев, С.И. Крамской. Белгород : изд-во БГТУ, 2008.
• 6. Зайцев В.П. Современные проблемы рекреации в высшем учебном заведении: коллект. монография / В.П. Зайцев, Н.А. Олейник, И.К. Сосин [и др.]; под ред. Н.А. Олейника, В.П. Зайцева. Харьков : ХГАФК, 2010.
• 7. Крамской С.И. Управление творческой деятельностью кафедры физического воспитания и спорта технического вуза: монография / С.И. Крамской, В.П. Зайцев. М. : АСВ; Белгород : изд-во БГТУ, 2004.
• 8. Круцевич Т.Ю. Рекреащя у ф!зичшй культур! р!зних труп населения: навч. noci6. / Т.Ю. Круцевич, Г.В. Безверхня. К. : Ол!мп. л-ра, 2010.
• 9. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта: учеб, пособие / Л.И. Лубышева. М. : Изд. центр «Академия», 2001.
• 10. Педагопка, психолопя та медико-бюлоИчш проблеми ф!зичного виховання та спорту // Науковий журнал. Харюв : ХОВНОКУ-ХДАДМ, 2012, №2.
• 11. Приступа С.Н. Ф!зична рекреащя: навч. noci6. / С.Н. Приступа, О.М. Жданова, М.М. Ливець [та ш..]; за наук. ред. С.Н. Приступи. Л. : ЛДУФК, 2010.
• 12. Теличенко В.И. Инновационный менеджмент в строительстве: учебник / В.И. Теличенко, С.Б. Сборщиков, А.П. Пустовгар, И.М. Маркова. М. : Издательство АСВ, 2008.
• 13. Физическое воспитание студентов / Научный журнал. Харьков: ХГАДИ,2011,№ 1.
• 14. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований: учеб, пособие / М.Ф. Шкляр. М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012.

Крылова Л.М., к.п.н., профессор ФГБОУ ВПО «МГСУ»