АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ФЕНОМЕНА НЕУВЕРЕННОСТИ

В статье рассматривается феномен неуверенности через призму антропоцентрического подхода. В ней также освещается проблема человека неуверенного в современном английском языке.

Ключевые слова: неуверенность; человек неуверенный; антропоцентрический подход

L.V. Торка

L.V. Торка ANTHROPOCENTRIC APPROACH ТО THE INVESTIGATION OF THE UNCERTAINTY PHENOMENON

The paper focuses on the investigation of the uncertainty phenomenon through the prism of anthropocentric approach. It is also devoted to the problem of a man of uncertainty in the Modern English language.

Key words: uncertainty; a man of uncertainty; anthropocentric approach

Биопсихосоциальная природа человека является тем поня-тийно содержательным концептуальным ядром, вокруг которого формируется и развертывается вся система понятий: ощущений, восприятий, мышления, осознания и сознания...

Ю.М. Малинович

Ключевыми понятиями антропологической лингвистики являются человек и естественный язык, возможность изучения человека через язык обусловлена тем, что он является результатом деятельности последнего, в равной степени как и порождением культуры. «Язык и культура в самых разнообразных формах своего проявления и функционального назначении являются сущностными атрибутами человека» [Малинович, 2002, с. 227].

Современный взгляд на личность характеризуется пониманием ее как «многоуровневого, многоаспектного явления, предстающего в различных формах: «Я» феноменологическое, биологическое, материальное, интерактивное, языковое и т.д.» [Красных, 2003, с. 46].

Изучение человека вообще и человека неуверенного в частности базируется на антропоцентрическом подходе, где в центре внимания оказывается сам человек, а его язык понимается как естественная система, создаваемая им как носителем языка на основании исторического опыта, культуры и знаний [Малинович, 2002, с. 237; Малинович, 2003]; следовательно, «разные языки по своей сути, по своему влиянию на познания и чувства являются в действительности различными мировидениями», и что «своеобразие языка влияет на сущность нации, поэтому тщательное изучение языка должно включать все, что история и философия связывают с внутренним миром человека» [Гумбольдт, 1985, с. 370, 377].

Человек говорящий — это индивид, обладающий определенными личностными характеристиками, а также совокупностью знаний и представлений об окружающей действительности, который участвует в конкретной ситуации общения, используя набор тех или иных (языковых и неязыковых) средств коммуникации. Так, человек неуверенный избирает определенную цель общения и использует определенные языковые средства в своей речевой деятельности, а его язык, являясь динамической системой, зависит от специфических характеристик его носителя, особенностей контекста и других экстралингвистических факторов.

Говорящий субъект речеповеденческой ситуации «Неуверенность» [Топка, 2007; 2012] - это личность, неспособная к самостоятельному принятию решения, сомневающаяся по причинам незнания, неясности сообщаемой информации, отсутствия убежденности, веры в себя, в третье лицо или неопределенности какого-либо явления или события окружающей действительности. Неуверенность - это чувство, обусловленное базовой эмоцией страха, ощущение отсутствия сил, неспособность отдавать распоряжения и требовать их выполнения, это качество или состояние (the quality or state), и, следовательно, неуверенным человек может быть либо в силу своих личностных качеств, либо входя в состояние неуверенности в определенных ситуациях общения.

Этимологически неуверенность, uncertainty, восходит к своему антониму certain от сегпеге (сет-), что означает «to pass through a sieve, hence to distinguish or discern, hence to decide», следовательно - uncertain - «not to decide» [OSEDME, 2006, p. 462]; «uncertainty - a state of doubt about the future or what is the right thing to do» [CCELD, 1991, p. 1582]; «the quality or state of being ambiguous; a lack of conviction or certainty; the state of being unsure of something» [Ro-get’s]; «uncertain - not knowing what to do or believe, or not able to decide about something» [CALD]; «not completely confident or sure of something» [TNODE, 1998, p. 2011]; «hesitant or tentative» [OALED, 1992, p. 985]. Если certain означает «fixed, settled, or specific; certain to occur; inevitable; undoubtable; unquestionable; reliable; dependable» [WNWEV, 2005, p. 47], то тогда uncertain, значит «doubtable, questionable» [Топка, 2012, c. 160].

Выражение говорящим неуверенности по отношению к самому себе может принимать форму размышления вслух либо репрезентировать его внутреннее состояние посредством внутренней речи [Топка, 2008; 2009].

Неуверенность в себе визуально маркирована (вербальные и невербальные характеристики) и может быть определена наблюдателем (третьим лицом) (Не hesitates), а неуверенность в чем-либо или ком-либо еще маркируется самим говорящим (I hesitate) и не всегда заметна адресату или третьему лицу, более того говорящий в таком случае может быть абсолютно уверен в том, что он говорит или делает:

«Гт hesitating», said Mrs. Forrester. «After all, we must move with the times. I am of my day and I do not wish to lag behind. America, as Wilhelm Meister said, is here and now». She turned brightly to Albert. «What does my lord and master say about it? What is your opinion, Albert? To shingle or not to shingle, that is the question».

Говорящему в данном случае не столько требуется совет адресата, сколько подтверждение своего собственного мнения и оправдание своих последующих действий, что подтверждается ответной реакцией адресата:

«Гт afraid ту opinion is not of great importance, my dear», he answered [Maugham, 2004, p. 152-153].

По утверждению В.И. Карасика: «Тот, кто советует ситуативно, наделен статусом вышестоящего, тот кому дается совет, находится в затруднительном положении» [Карасик, 2002, с. 125], поскольку в данной ситуации психологическая дистанция между коммуникантами близкая, а социально-ролевые параметры равны, то, очевидно, что совет является излишним. Это говорит о том, что выражение неуверенности, имеющее совещательный характер с адресатом, не всегда требует мнения последнего.

Говорящий может выражать неуверенность по отношению к адресату, размышляя вслух и не ожидая ответа от последнего:

Theo appeared in very similar shape when we met at the end of one of his marriages. But he was noticeably happier in surrender. «Some men, I think my wife would agree, should not be married. Maybe you too, Gordy. Maybe you’d agree?» [Haythe, 2004, p. 20]

Поскольку адресат, подросток, не может ответить на подобный вопрос в силу своего возраста, высказывание говорящего носит риторический характер.

В некоторых ситуациях общения говорящий снимает с себя ответственность за свои слова либо действия, предлагая собеседнику самому закончить его мысль:

«Why only tonight? When we get to Constantinople why shouldn’t you, why shouldn’t we...» He hesitated. There was something about her which puzzled him: one small unvisited grove in all the acres of their familiarity.

«Live with you there?»

«Why not?» [Greene, 2004, p. 114]

Неуверенность говорящего может быть обусловлена сложностью обдумываемого вопроса, в этом случае он предстает как человек думающий, размышляющий, допускающий существование суждений, отличных от его мнения:

«Don’t you think, though -» Ann hesitated. «Wouldn’t a doctor - I mean, something like poison would be so much easier for him» [Christie, 1984, p. 89].

Неуверенность относительно третьего лица может повлечь за собой неуверенность и в своих действиях:

«And she has taste too - although I’m not quite so sure of that as I was. Sometimes, I am afraid, I think it’s really sentiment. She likes to keep things as they were but not for le bon motif - not because of the resultant harmony - but because it is the way her mother had them» [Christie, 1975, p. 25].

Неуверенность может сопровождать просьбу или косвенный намек, пожелание, оправдание и т. п. В.И. Карасик указывает на существование стратегии вуалирования просьбы, которая «связана со статусной неуверенностью говорящего, с переживанием неопределенности и обостренным вниманием к соблюдению дистанции: просьба в виде намека говорит о том, что говорящий не хочет попасть в зависимое положение от адресата» [Карасик, 2002, с. 121]. Подобное поведение мы можем наблюдать в следующем примере, где говорящий якобы возмущен, что его дочь оказалась в доме у незнакомых ему людей. Его скрытая интенция - получить деньги в знак компенсации:

Doolittle, much troubled, accompanies her [Mrs Pearce] to the door; then hesitates; finally turns confidentially to Higgins.

«Listen here, Governor. You and me [is] men of the world, ain’t we? (...) Well, the truth is (...) Well, what’s a five-pound note to you and what’s Eliza to me?» [Show, 2002, p. 54-55].

Таким образом, отсутствие достоверной информации или неполная информация не всегда приводят человека в состояние неуверенности, а лишь в том случае, когда конкретный говорящий сам склонен к этому, имея определенную эмоциональную предрасположенность.

Способы выражения неуверенности различаются в зависимости от ее направленности на себя, собеседника, третье лицо или какое-либо событие. Имеет значение и характер высказывания неуверенности: размышление, апелляция к мнению собеседника или оговорка.

Неуверенность может быть вызвана отсутствием достоверной информации, невозможностью предвидеть событие, неверием в свои силы и возможности, а в некоторых случаях неискренностью, страхом или смущением. Неуверенность по отношению к самому себе, как правило, мотивирована особенностями характера говорящего либо обстановкой общения. Неуверенность также обусловливает некатегоричность высказывания, поскольку традиции британской воспитанности не допускают выражения напрямую своей точки зрения, особенно критической [Топка, 2011]. Исследование говорящего, человека неуверенного, в прагма-семантическом аспекте с точки зрения антропоцентрического подхода позволяет выявить этноспецифические особенности его языка, глубже проникая в мир его культуры.

Библиографический список

1. Внутренний мир человека : Семантические константы [Текст] : кол. монография к юбилею доктора филологических наук, профессора Ю.М. Малиновича / отв. ред. М.В. Малинович. - Иркутск : ИГЛУ, 2007. - 476 с.
2. Гумбольдт, В. фон. Язык и философия культуры [Текст] / сост. А.В. Гулыга, Г.В. Рамишвили. - М. : Прогресс, 1985. - 450 с.
3. Карасик, В.И. Язык социального статуса [Текст] / В.И. Карасик. - М. : Гнозис, 2002. -333 с.
4. Красных, В.В. «Свой» среди «чужих» : миф или реальность? [Текст] / В.В. Красных. -М. : Гнозис, 2003. - 375 с.
5. Малинович, М.В. Антропологическая лингвистика как интегральная наука [Текст] / Ю.М. Малинович, М.В. Малинович // Антропологическая лингвистика : Концепты. Категории : кол. монография / под редакцией и общим научным руководством доктора филологических наук, профессора Ю.М. Малиновича. - Москва - Иркутск, 2003. - С. 7-28.
6. Малинович, Ю. М. Семиосфера культуры в антропологической лингвистике [Текст] / Ю. М. Малинович, М. В. Малинович // Номинация. Предикация. Коммуникация : сб. статей к юбилею проф. Л. М. Ковалевой. - Иркутск : Изд-во ИГЭА, 2002. - С. 228-253.
7. Сусов, И.П. Прагматическая структура высказывания [Текст] / И.П. Сусов // Языковое общение и его единицы : сб. научн. тр. - Калинин : Изд-во Калинин, ун-та, 1986. - С. 7-11.
8. Топка, Л. В. Некатегоричность [Текст] / Л. В. Топка // Внутренний мир человека : семантические константы : кол. монография к юбилею доктора фил. наук, проф. Ю. М. Малиновича / отв. ред. М. В. Малинович. - Иркутск : ИГЛУ, 2007. - Гл. 12. - С. 359-397.
9. Топка, Л.В. Человек неуверенный: прагма-семантический аспект исследования [Текст] / Л.В.Топка И Современные лингвистические теории : проблемы слова, предложения, текста : сб. научных трудов / отв. ред. проф. М.В. Малинович. - Иркутск : ИГЛУ, 2008. - С. 170-180.
10. Топка, Л.В. Антропоцентрический подход к исследованию человека неуверенного [Текст] / Л.В. Топка // Подготовка кадров для силовых структур : современные направления и образовательные технологии : материалы 14 Всерос. научно-метод. конф. - Иркутск : ВСИ МВД России. 2009. - С. 457-461.

И. Топка, Л.В. Некатегоричность / Категоричность : лингвокультурологическое освещение [Текст] / Л.В.Топка // Концепты. Категории : Языковая реальность : кол. монография к юбилею профессора М.В. Малинович. - Раздел II, гл. 5. - Иркугск : ИГЛУ, 2011. - С. ISO-163.

12. Топка, Л.В. Ситуация уверенности / неуверенность : единицы категоризации [Текст] / Л.В.Топка // Современные лингвистические теории : проблемы слова, предложения, текста : сб. научных трудов посвящается юбилею Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора филологических наук, профессора Лии Матвеевны Ковалевой / отв. ред. проф. М.В. Малинович. - Иркутск : ИГЛУ, 2012. - С. 156-169.
13. CALD - Cambridge Advanced Learner’s Dictionary [Electronic resource], - URL : http : 11 dictionary.cambridge.org (дата обращения : 15.05.2011).
14. Christie, A. The Moving Finger [Text] / A. Christie. - Fontana / Collins, 1975. - 160 p.
15. Christie, A. Cards on the Table [Text] / A. Christie. - Berkley Books, 1984. - 226 p.
16. CCELD - Collins Cobuild English Language Dictionary [Text] / Harper Collins publishers. - London : Harper Collins publishers, 1991. - 1703 p.
17. Greene, G. Stamboul Train [Text] / G. Greene. - Moscow : Manager Publishers, 2004. -256 p.
18. Haythe, J. The Honeymoon [Text] / J. Haythe. - London : Picador, 2004. - 268 p.
19. Maugham, W.S. The Creative Impulse [Text] / W. S. Maugham // Honeymoon and other stories by English writers. - Moscow : Ayris-press Publishing House, 2004. - 288 p.
20. OSEDME - ORIGINSA SHORT ETYMOLOGICAL DICTIONARY OF MODERN ENGLISH BY ERIC PARTRIDGE [Text] published in the Taylor & Francis e-Library, 2006. -4218 p.
21. OALED - Oxford Advanced Learner’s Encyclopedic Dictionary [Text] / Oxford University Press. - New York : Oxford University Press, 1992. - 1081 p.
22. Shaw, B. Pygmalion [Text] / B. Shaw. - St. Petersburg : Chimera Classics, 2002. - 160 p.
23. TNODE - The New Oxford Dictionary of English [Text] / chief editor Patrick Hanks. -New York : Oxford University Press, 1998. - 2152 p.
24. WNWEV - Webster’s New World Essential Vocabulary [Text] / by David A. Herzog. 2005.

H.B. Чезыбаева

Авторы: Семенова Т.И., Малинович Ю.М., Малинович М.В.