Педагогика физической культуры и спорта
ВведениеОбщие основы педагогики физической культуры и спортаПедагогические процессы в сфере физической культуры и спортаПедагогика физической культуры и спортаОбъект и предмет научного изучения педагогики физической культуры и спортаСистема педагогических наукСвязь педагогики с другими наукамиМетоды научно-педагогических исследованийПедагогическая действительность и ее изучениеМетоды педагогического исследованияОбщие закономерности развития личностиЛичность как предмет воспитания. Роль физической культуры и спорта в развитии личностиПонятия: «личность», «развитие», «формирование», «личностный рост»Основные факторы развития личностиСпорт и общие закономерности развития человекаСпорт и развитие человека как личности и индивидуальностиПсихолого-педагогические концепции становления и развития личностиПонятия: «возраст», «возрастная периодизация»Модель Шарлотты Бюлер «5 стадий жизни»Модель Эрика Эриксона «8 стадий жизни»Педагогическая возрастная периодизацияУправление педагогическим процессом в сфере физической культуры и спортаВоспитание как педагогическое явлениеПонятия: «воспитание», «воспитанность», «воспитуемость»Понятие о закономерностях воспитанияПринципы воспитанияПсихологическая сущность воспитанияСредства воспитания в педагогической деятельностиКонцепция деятельностного подхода в воспитанииСредства педагогического процесса: общение, игра, учение, трудОсобенности деятельности в области физической культуры и спортаСтановление и развитие личности в спортеОсновные факторы развития личности спортсменаОвладение спортивной деятельностью и психологическая структура спортивной деятельностиОсновные модельные характеристики спортивной деятельностиКризисы спортивной деятельностиПонятие и особенности спортивной карьерыВоспитание и обучение в сфере физической культурыСпорт как педагогическая система. Цели воспитания и обучения в сфере физической культуры и спортаВоспитание и обучение в спорте как способы помощи тренера спортсмену в овладении спортивной деятельностью и формировании личности. Базовые модели психолого-педагогической помощи спортсменуТехнологии воспитания в спортеКультура общения и взаимодействия тренера и спортсмена, тренера и спортивного коллективаМетоды воспитанияПонятия: «методы», «приемы», «средства», «формы воспитания»Классификация методов воспитанияМетоды формирования взглядов, суждений, убеждений, идеалов воспитанниковМетоды организации деятельности воспитанников и формирования опыта их общественного поведенияМетоды регулирования, корригирования, стимулирования поведения и деятельности воспитанниковОрганизация самовоспитания учащихсяПонятие о самовоспитании и его социальная детерминацияОсновные факторы, побуждающие личность к самовоспитанию, и их использование в процессе стимулирования учащихся к работе над собойОрганизация и методы процесса самовоспитания учащихся и его важнейшие методыПедагогическое руководство самовоспитанием учащихсяВоспитательная деятельность преподавателя физической культуры, тренераКоллектив и его влияние на личность школьника (спортсмена)Социально-психологическая характеристика группы. Коллектив и его признакиСтадии развития коллективаОсобенности спортивного коллектива, сборной команды, функции спортивного коллективаСоздание и сплочение коллективаПедагогическое руководство коллективомФормирование межличностных отношений: руководители и лидерыПрофилактика и коррекция межличностных конфликтовРоль семьи в социальном формировании личностиСемья как фактор социализации личности. Функции семьи. Динамика семьиСодержание и методы семейного воспитанияЛичность родителейВиды неправильного воспитания в семьеРабота с родителямиПсихолого-педагогическая помощь спортсмену на различных этапах спортивной карьерыОсобенности психолого-педагогической помощи на этапе начальной спортивной специализацииОсобенности психолого-педагогической помощи на этапе углубленной тренировки в избранном виде спортаОсобенности психолого-педагогической помощи на этапе кульминации спортивной карьерыОсобенности психолого-педагогического сопровождения на заключительном этапе спортивной карьеры и после ее окончанияОбщие эффекты психолого-педагогического сопровождения спортивной карьерыОрганизация воспитательной работы в условиях спортивной школыЦель, задачи воспитательной работы тренера; функции, выполняемые тренером в ходе реализации воспитательной деятельностиКомплексное воспитание спортсмена в условиях спортивной школыВзаимодействие с родителямиЛитератураГлоссарий
