Анализ ФГОС СПО

В рамках СПО проанализированы федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) для различных областей знаний: техника и технология, искусство, экономика, право. Структурно все рассмотренные стандарты СПО содержат пункт 6.3, рассматривающий вопросы структуры и состава обязательных частей отдельных циклов дисциплин, в котором указано: «Обязательная часть профессионального учебного цикла как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов (70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину)». Ряд стандартов вводит компетенции, формирование которых в основном должно идти за счет дисциплины БЖД (табл. 1).

Анализ указанных компетенций (знаний, умений) позволил все рассматриваемые стандарты поделить на две группы (табл. 2).

Знания и умения первой группы стандартов не отвечают требованиям непрерывности в области БЖД и в большей степени ориентированы на вопросы гражданской обороны и основ военной службы. Любопытно, что такая область знаний, как искусство (вторая группа стандартов), ввела свой более приближенный к современному пониманию БЖД перечень знаний и умений.

Анализ примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для СПО

На основании ФГОС СПО Федеральным институтом развития образования (ФГУ «ФИРО») разработана примерная программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (разработчик — д-р пед. наук, профессор Академии военных наук РФ В.Ю. Микрюков) [5]. Сравнение целей дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для СПО и ВО показало их значительное несоответствие (табл. 3) [6].

Из табл. 3 видно, что на уровне СПО дисциплина БЖД исходно не ориентирована на вопросы обеспечения безопасности человека на производстве (охрана труда), безопасности человека в окружающей среде. Основной акцент сделан на изучение вопросов обеспечения защиты в чрезвычайных ситуациях, основ военной службы, основ доврачебной помощи. Однако следует отметить, что достигнута полная корреляция дисциплинарных компетенций (знаний, умений) между рядом рассмотренных направлений подготовки СПО (сварщик (электросварочные и газосварочные работы), монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники, экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), право и организация социального обеспечения, информационные системы (по отраслям), технология производства и переработки пластических масс и эластомеров, техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта) и разработанной примерной программой.

Рекомендуемая для СПО примерная программа дисциплины БЖД состоит из двух разделов (табл. 4).

Если проанализировать вклад в общую трудоемкость раздела «Гражданская оборона» отдельных тем

Таблица 1

Перечень компетенций ФГОС СПО отдельных направлений подготовки, формирующихся посредством изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

п/п Направление подготовки СПО

Компетенции (в соответствии с ФГОС СПО)

1 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3)

Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта (ПК 2.3)

Знать правила безопасного использования производственного оборудования (ПК 4.3)

  • 2 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
  • 3 Монтаж,техническое обслуживание и ремонт медицинской техники
  • 4 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров

Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда (ПК 2.6) нет

Выполнять требования промышленной и экологической безопасности и охраны труда (ПК 2.4)

Контролировать выполнение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка (ПК 3.2)

  • 5 Актерское искусство
  • 6 Искусство танца (по видам)
  • 7 Информационные системы (по отраслям)
  • 8 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
  • 9 Право и организация социального обеспечения

нет

нет

нет

нет

Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда (ОК-11)

Таблица 2

Дисциплинарные компетенции дисциплины БЖД (ОБЖ) ФГОС СПО

№, п/п

Направление подготовки СПО

Дисциплинарные компетенции Знать Уметь

1 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техник

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Право и организация социального обеспечения

Информационные системы (по отраслям) Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

  • • принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России
  • • основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации
  • • основы военной службы и обороны государства
  • • задачи и основные мероприятия гражданской обороны
  • • способы защиты населения от оружия массового поражения
  • • меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
  • • организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке
  • • основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО
  • • область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы
  • • порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим
  • 2 Актерское искусство

Искусство танца (по видам)

  • • о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного,техногенного и социального характера
  • • о здоровье и здоровом образе жизни
  • • о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций
  • • предназначение, структуру, задачи гражданской обороны
  • • организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций
  • • предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту
  • • использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения
  • • применять первичные средства пожаротушения
  • • ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии
  • • применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией
  • • владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы
  • • оказывать первую помощь пострадавшим
  • • оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья
  • • действовать в чрезвычайных ситуациях
  • • использовать средства индивидуальной и коллективной защиты
  • • оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим
  • • владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

Цели дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на различных уровнях образования

СПО

ВО

Таблица 3

Вооружить будущих выпускников учреждений СПО теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

  • • разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
  • • прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;
  • • принятия решений по защите населения и территорий от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их воздействий;
  • • выполнения конституционного долга и обязанности по защите Отечества в рядах Вооружённых Сил Российской Федерации;
  • • своевременного оказания доврачебной помощи

Формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета

Безопасность в техносфере, №3 (май-июнь), 2015

59

Таблица 4

№ темы, п/п

Тема раздела

Трудоемкость темы, час

Раздел 1 «Гражданская оборона»

1.1

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

2

1.2

Организация гражданской обороны

13

1.4

Защита населения и территорий при стихийных бедствиях

3

1.5

Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на транспорте

2

1.6

Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) производственных объектах

8

1.7

Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке

1

1.8

Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке

16

Итого 45

Раздел 2 «Основы военной службы»

2.1

Вооружённые Силы России на современном этапе

5

2.2

Уставы Вооружённых Сил России

14

2.3

Строевая подготовка

9

2.4

Огневая подготовка

5

2.5

Медико-санитарная подготовка

24

Итого 57

Структура и содержание разделов «Гражданская оборона» и «Основы военной службы» учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (СПО)

(рис. 1), то можно заметить, что наибольшее время отводится на изучение тем «Организация гражданской обороны» и «Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке».

Подробное ознакомление с вышеуказанными темами позволяет говорить, что они посвящены изучению учебного материала, представленного в табл. 5.

  • 4%
  • 36%

18%

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

S Организация гражданской обороны

И Защита населения и территорий при стихийных бедствиях

И Защита населения и территорий при авариях (катастрофах)

на транспорте

Защита населения и территорий при авариях (катастрофах) на производственных объектах

? Обеспечение безопасности при неблагоприятной экологической обстановке

SS Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке

Рис. 1. Структура раздела «Гражданская оборона» примерной программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для СПО

Из анализа первого раздела программы можно сделать вывод, что он полностью оправдывает свое название. В этом случае у обучающегося будут сформированы осознанные поведенческие навыки при ядерной войне, при попадании в зону действия химического и биологического оружия, в зону эпидемий и т.д. Все эти события никак не связаны с будущей профессиональной деятельностью. Вопросы повседневного обеспечения безопасности работника на производстве остаются неизученными.

Раздел «Основы военной службы» полностью дублирует ранее действовавший курс, посвященный начальной военной подготовке (рис. 2).

  • S Вооружённые Силы России на современном этапе
  • S Уставы Вооружённых Сил России
  • 81 Строевая подготовка

ЕЕ Огневая подготовка

S Медико-санитарная подготовка

Рис. 2. Структура раздела «Основы военной службы» примерной программы дисциплины БЖД для СПО

Таблица 5

Структура и содержание отдельных тем раздела «Гражданская оборона»

№, т п/п Тема раздела

Трудо Содержание

емкость, ч г

1 Организация гражданской обороны

  • 13 1. Ядерное оружие.
  • 2. Химическое и биологическое оружие.
  • 3. Средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения.
  • 4. Средства коллективной защиты от оружия массового поражения.
  • 5. Приборы радиационной и химической разведки и контроля.
  • 6. Правила поведения и действия людей в зонах радиоактивного, химического заражения и в очаге биологического поражения.

Практические занятия

  • 1. Средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения. Отработка нормативов по надевания противогаза и ОЗК.
  • 2. Средства коллективной защиты от оружия массового поражения.
  • 3. Приборы радиационной и химической разведки и контроля.

2 Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке

  • 16 1. Обеспечение безопасности при эпидемии.
  • 2. Обеспечение безопасности при нахождении на территории ведения боевых действий и во время общественных беспорядков.
  • 3. Обеспечение безопасности в случае захвата заложником.
  • 4. Обеспечение безопасности при обнаружении подозрительных предметов, угрозе совершения и совершённом теракте.

Судя по трудоемкости отдельных тем, раздел в основном посвящен изучению устава Вооруженных Сил России и вопросов медико-санитарной подготовки. Никакой содержательной связи с вопросами обеспечения безопасности жизнедеятельности данный раздел не имеет.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >