	РЕЗЮМЕ		След >

Андрагогика и дополнительное профессиональное образование

АНДРАГОГИКА И ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ Андрагогика - история вопроса, определение Психолого-физиологические особенности взрослых обучающихся Специфика андрагогического учебного процесса ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВА НИЕ В РОССИИ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ Технологический подход в обучении Модульный подход в обучении Методы активизации процесса обучения в ДПО Информационно-коммуникационные технологии Профессионально-личностные требования к андрагоги- ческой подготовке преподавателей постдипломного образования Глоссарий Литература

	РЕЗЮМЕ		След >

Цели, функции и задачи независимой оценки качества дополнительного профессионального образования
Федеральный закон №273-Ф3 учитывает идеи Копенгагенской декларации 2002 года, которая отметила, во-первых, важность обеспечения качества квалификаций и компетенций, доступности и понятности необходимой информации для определения и сравнения ценности квалификаций на отраслевом, региональном, национальном...
(Развитие системы оценки качества профессионального образования)
Методический подход к оценке потребности в дополнительном профессиональном образовании
Федеральным законом «О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации» предусмотрено осуществлять государственное прогнозирование социально-экономического развития России. Распределение приоритетных направлений экономической политики по глубине их...
(Развитие человеческого потенциала организаций)
Совершенствование организационных форм представления и потребления услуг в области дополнительного профессионального образования
Деятельность потребителей и производителей образовательных услуг в области ДПО определяется, с одной стороны, необходимостью перехода социального в новое качество при соблюдении преемственности развития и совершенствования взаимодействия основных участников ДПО. С другой стороны — недопустимостью проявления...
(Развитие человеческого потенциала организаций)
Формирование дохода учреждений дополнительного профессионального образования
Деятельность образовательных учреждений ДПО ориентирована на профессиональное развитие персонала организаций и незанятого экономически активного населения в условиях рыночных отношений и должна обеспечивать получение дополнительного дохода, достаточного для развития материальной базы, совершенствования...
(Развитие человеческого потенциала организаций)
Актуальность развития негосударственного сектора дополнительного профессионального образования в сфере культуры
Соболевская Ю. В., соискатель по научной специальности 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» ФГБОУ В ПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств». В статье определяются основные предпосылки и актуальность создания и развития негосударственного сектора дополнительного...
(Актуальные проблемы социокультурных исследований. Выпуск 10)
К вопросу о реализации программ дополнительного профессионального образования
Аннотация: ключевой задачей прогрессивной системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов является преодоление сформировавшихся и застарелых навыков, несоответствующих современной системе менеджмента и приобретение более совершенных профессиональных знаний и умений....
(Современное технологическое образование)
РОЛЬ ИНСТИТУТА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ
Л. А. Ткаченко ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств», г. Кемерово Обучение на послевузовском этапе образования является частью непрерывного образования. В настоящее время одной из наиболее важных глобальных проблем следует считать непрерывность образования....
(Современные проблемы адаптации обучающихся в социально-культурном пространстве образовательного учреждения)
Формирование системы дополнительного профессионального образования должностных лиц таможенных органов на Дальнем Востоке: история и современность
Становление системы дополнительного профессионального образования должностных лиц таможенных органов на Дальнем Востоке ведет свой отчет с создания на базе Дальневосточной региональной таможни, в соответствии с приказом начальника ГУГТК СССР В.К. Боярова от 21.11.1989 № 194, Зональных курсов по начальной...
(Таможенное дело и образование. К 15-летию Владивостокского филиала Российской таможенной академии)
Теоретические основы исследования дополнительного профессионального образования в россии и странах Западной Европы
Развитие и становление дополнительного профессионального образования в России Становление и развитие дополнительного профессионального образования (ДПО) неразрывно связано с возникновением и развитием системы непрерывного образования взрослых. Исходя из этого, анализ истории возникновения и развития...
(Дополнительное профессиональное образование в России и странах Западной Европы: сопоставительный анализ)
Развитие и становление дополнительного профессионального образования в России
Становление и развитие дополнительного профессионального образования (ДПО) неразрывно связано с возникновением и развитием системы непрерывного образования взрослых. Исходя из этого, анализ истории возникновения и развития института дополнительного профессионального образования неизбежно требует обращения...
(Дополнительное профессиональное образование в России и странах Западной Европы: сопоставительный анализ)