ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ АЭРОБИКИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ШКОЛЕПланирование и учет работы по физической культуре в шко- 64 ле Планирование учебной работы, предусматривающее рациональное распределение и планомерное прохождение программного материала, имеет решающее значение для правильной организации учебного процесса. Опыт работы по физическому воспитанию... (Аэробика в школе)Величины, рассматриваемые в начальной школеВ начальной школе рассматриваются геометрические величины {длина, площадь, объем) и физические (масса и время). Их всех величин важнейшими для нас являются геометрические величины. Длина Длина отрезка — частный случай аддитивной скалярной величины, определенной на множестве отрезков... (Математика в начальной школе (теоретические основы начального курса математики). В 2 ч. Часть 2)Геометрические фигуры, изучаемые в начальной школе; их определения, свойства и признакиих определения, свойства и признаки Сделаем краткий обзор фигур, имеющих отношение к начальному курсу математики. Обзор начнем с основных, неопределяемых понятий. Точка — неопределяемое, основное понятие; определение точки, а точнее отношений, в которых она участвует, дается в аксиомах... (Математика в начальной школе (теоретические основы начального курса математики). В 2 ч. Часть 2)Благоустройство мест общественного пользования. Озеленение школ и детских дошкольных учрежденийОсобенности озеленения пришкольной территории. Школы размещаются в микрорайонах на обособленных участках не ближе 25 м от красной линии. Разрывы от границ участков школы до стен окружающих жилых зданий не менее 10 м, а от коммунальных учреждений — не менее 50 м. Минимальная площадь школьного участка... (Основы проектирования объектов садово-паркового строительства)Ландшафтная организация территории школы, детского сада, больницыОсобенности озеленения пришкольной территории. Школы размещаются в микрорайонах на обособленных участках не ближе 25 м от красной линии. Разрывы от границ участков школы до стен окружающих жилых зданий не менее 10 м, а от коммунальных учреждений — не менее 50 м. Минимальная площадь школьного участка... (Основы садово-паркового и ландшафтного строительства)Содержание диагностики психологической готовности к обучению в основной школеВ диагностике стартовой готовности младших школьников к успешному обучению в основной школе, а также подготовке «Психологического паспорта выпускного класса начальной школы» (далее «Психологический паспорт класса», «Паспорт») принимают участие педагог-психолог, классные руководители четвертых классов... (Переходим в пятый класс! Экспресс-диагностика готовности к обучению в основной школе)Методика «Расскажи о школе»Удовольствие, удовлетворение своей деятельностью и ее результатами являются важным фактором организации психической деятельности ребенка, оказывая на нее стимулирующее влияние. Положительное отношение ребенка к школе, к процессу обучения непосредственно влияет на успешность его учебы. Случается, что... (Переходим в пятый класс! Экспресс-диагностика готовности к обучению в основной школе)ОЦЕНКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕЦель занятия. Студентов знакомят с медицинскими и психофизиологическими критериями определения готовности детей к началу обучения в школе. Практические навыки. Студентов учат на основании оценки состояния здоровья детей и уровня развития школьно-необходимых функций решать вопрос о готовности... (Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Исследование и оценка физического развития детей и подростков)Определение готовности детей к обучению в школеВ процессе систематического обучения в школе к организму детей младшего школьного возраста предъявляются повышенные требования. Известно, что семилетние (а особенно шестилетние) дети обладают целым рядом морфологических, физиологических и психологических особенностей, которые определяют их высокую чувствительность... (Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Исследование и оценка физического развития детей и подростков)Средняя школа №3 в Жовтневом районе г. Мариуполя4.1.1.1. Краткая конструктивная характеристика объекта Здание школы выполнено по типовому проекту 2Р-02-1/64, привязанному к конкретным инженерно-геологическим условиям, Ждановским отделением Донецкого филиала института Гипроград в 1966 году. Год постройки - 1968. Здание представляет собой комплекс Н-образной... (Моделирование системы «Основание – фундамент – сооружение» в сложных инженерно-геологических условиях) |